ტრნინგის მე-9 დღე

დღეს იყო პრეზენტაციის დღე.
დასაწყისში გადავხედეთ პორტფოლიოს ჩეკლისტს და გადავამოწმეთ ჩვენი საქაღალდეები
მოვისმინეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები, დავსვით შეკითხვები და შევაფასეთ.
კოლეგების პრეზენტაციები იყო  ძალიან საინტერესო. დიდი მადლობა თითოეულ მათგანს და განსაკუთრებული მადლობა ქალბათონ მანანა კვინიკაძეს, რომელმაც თავისი ტრენინგებით და საინტრესო ლექციებით დიდი წვლილი შეიტანა ჩვენს პროფესიულ განვითარებაში

                                                        ტრენინგის მე-8 დღე
გავეცანით ფასილიტაციის ნიმუშებს და შევქმენით განსაკუთრებული საჭიროების მქონე მოსწავლეებისთვის,ჩვენი ფოლდერი დავდეთ ბლოგზე და ვისწავლეთ როგორ შევაფასოთ სხვადასხვა დონის ბავშვები. ვისწავლეთდრაივზე შექმნილი დოკუმენტის ატვირთვა. ვისწავლეთ მოსწავლის თვითშეფასების რუბრიკის შექმნა და მისი გამოყენება

მე-7 დღე

გავეცანით პროცედურებს. სტანდარტებთან და ამოცანებთან შესაბამისობა შევამოწმეთ,ვნახეთ სალაიდ შოუ ინტელექტის შესახებ. განვიხილეთგარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტი.გავაკეთეთ მოსწავლეების დიფერენცირება შევქმენით სკაფოლდინგი სხვადასხვა დონის მოსწავლეებისათვის გავაკეთეთ პროექტის კითხვარი.

                                                  ტრენინგის მეექვსე დღე
ავკრიფეთ დრაივზე მოსწავლის ნიმუში,ვისწავლეთ გაზიარება და გავაზიარეთ,მოსწავლის შეფასების სქემა  განვიხილეთ. შეფასების რუბრიკებს გავეცანით და ჩვენი შევქმენით. პორტფოლიოს რუბრიკები განვიხილეთ, ბროშურების და პრეზენტაციების რუბრიკები და შევქმენით შფასების რუბრიკა, ვისწავლეთ კომენტარების დადება დრაივზე

                                                    ტრენინგის მეხუთე დღე

ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე,ვისწავლეთ ინტერნენტიდან მასალების გადმოწერა, ვისწავლეთ ციტირებული დოკუმენტის შექმნა, შევქმენით მოსწავლის ნიმუში, გამოვაქვეყნეთ სლაიდ შოუ ბლოგზე

ტრენინგის მეოთხე დღე

განვიხილეთ წინა ტრენინგის კითხვები

დავუბრუნდით პროექტის გეგმას და განვიხილეთ პროექტის ეტაპები დაწყებამდე, პროექტის მსვლელობისას და დასრულების შემდეგ.

შევქმენით შეფასების რუბრიკები, ვიმუშავეთ პროექტის სლაიდ შოუზე 

ტრენინგის მეორე დღე

მოვისმინეთ ერთმანეთის საპროექტო იდეები

სტანდარტებიდან და 21-ე საუკუნის უნარებიდან გადმოვიწერეთ ჩვენი პროექტისთვის შესაბამისი შედეგები და ინდიკატორები და ჩავწერეთ პროექტების შაბლონში

დავათვალიერეთ მოსწავლეთა სარეკლამო ბუკლეტები და შევქმენით ჩვენი პროექტისთვის ბუკლეტი

დავწერეთ რეფლექსია         

                                           ტრენინგის მე-3 დღე

1.განვიხილეთ ბლუმის განახლებული ტაქსონომია

2.განვმარტეთ მისი გამოყენების აუცილებლობა

3.განვიხილეთ 21-ე საუკუნის სიტყვები

4. გადავხედეთ სტანდარტებს

5.დავწერეთ სტანდარტებიდან გამომდინარე ამოცანები

6. ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე

                    

დღე პირველი

შევქმენით პორთფოლიო. გავეცანით სხვადასხვა პროექტებს,  ვისწავლეთ ბლოგების შექმნა. დავსახეთ უახლოესი ტრენინგის მიზნები.